domingo, 7 de junio de 2020

MAPA DE DESEMPEÑO INGLÉS 6º PRIMARIA





TABLA DE CONTENIDOS DE INGLÉS CURSO 6º DE PRIMARIA
CEIP EL TOMILLAR

(Mª Ängeles Mora Moreno Tutora y especialista Lengua Extranjera)

PRIMER TRIMESTRE

VOCABULARY

-Countries/Nationalities -Patterns
-Sports/Free time activities
-Revised: clothes, colours, appearance, belongings, ordinal numbers 1st–6th
- Places at home and at school
-Objects/artefacts
- ICT Vocabulary
GRAMMAR

- Verb to be
- To have
- Can for permission
- Possessive pronouns 
- Past Simple
- Infinitive of purpose
VALUES

-Asking for personal information
-Everyday language Asking politely and giving permission
-Everyday language Talking about objects


LISTENING AND SPEAKING

- Asking politely and giving permission
- Listening for specific information  (a newspaper article) 
- Asking and answering about what people are allowed to do
-  Talking about objects
- Understanding the text genre of a diary                                                                                                                                                                              
READING AND WRITING

- Reading and understanding information about a celebrity and his/her hobbies 
- Using and and but to link ideas Writing a profile about a celebrity
- Write a postcard
- Using past simple verb forms to write a diary.

PROJECTS/ CULTURE

-Halloween
-Christmas
-Ancient PLaces

  • Look for information
  • Work in groups
  • Use ICT and technologies
  • Do crafts




SEGUNDO TRIMESTRE

VOCABULARY

- Story characters
- Family and friends
- Adjectives
- Emotions
- Feelings

GRAMMAR

- Past continuous (questions and answers) -  Must / mustn’t for obligation
- Revised Have got 
- Comparative and superlative adjectives
VALUES

- Everyday language Know when to be formal or informal when you use people’s names
- Everyday language Talking about an event



LISTENING AND SPEAKING

- Understanding the text genre of a biography 
- Asking and answering about what people were doing at a particular time


READING AND WRITING

- Reading and understanding short texts describing photos of family events
- Using correct adjective order Writing an account of a family event
PROJECTS

- Peace Day
- Día de Andalucía
- Family Tree
- Make a quiz/ Theatre or Role Play
- Easter
  • Look for information
  • Work in groups
  • Use ICT and technologies
  • Do crafts



TERCER TRIMESTRE

VOCABULARY

- Food
- Jobs
- The Nature and environment
GRAMMAR

-Countable and uncountable nouns with lots of, some, a few, a little, any 
-Countable and uncountable nouns with too much / too many / enough /not enough 
- Adverbs of frequency 
- will for prediction (affirmative and negative)
- Relative pronouns: where, which, who 
VALUES

-Everyday language Buying food

-Everyday language Talking about an exciting future event


LISTENING AND SPEAKING

-Understanding the text genre of a magazine article 
-Understanding the text genre of an information leaflet 
-Talking about other people’s plans

-Talking about what you have done this year

READING AND WRITING

-Reading and understanding information about a time capsule
-Writing about a child’s holiday
-Reading and understanding information a speech about the course
PROJECTS/CULTURE


- Record a video cooking a recipe
- Holidays around the world
  • Look for information
  • Work in groups
  • Use ICT and technologies
  • Do crafts



ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 

1. Actividades de repaso en línea por cada unidad.
2. Actividades centradas en el vocabulario, la gramática y las cuatro destrezas 
3. Preparación motivadora antes de que los alumnos realicen los tests 
4. Vinculado con un cuaderno de notas que ofrece automáticamente las puntuaciones de los alumnos 

CONCEPTO A VALORAR
VALORACIÓN
PORCENTAJE ASIGNADO EN LA CALIFICACION FINAL



PARTICIPACIÓN EN CLASE
0 a 10
10
REALIZA LAS TAREAS- TRABAJOS DIARIOS 
0-1
10
PROYECTOS - TRABAJOS AMPLIACIÓN 10
0 a 10
20
CONTROL - EXÁMENES- PRUEBAS 50
0 a 10
60



TOTAL

100

6. Las necesidades educativas especiales (NEE) en la clase de inglés 
  • .aula inclusiva
  • detecciòn y trabajo con NEE  Dislexia: un ejemplo de NEE 
  • Atención a la diversidad e inteligencias múltiples

AT THE FAIR


domingo, 31 de mayo de 2020

AT THE MARKET UNIT 5



1. LESSONS 1 AND 2 (pages 52 and 53) 

-VOCABULARY AND GRAMMAR Countable and uncountable Nouns, Food, There is / are


      - VOCABULARY AND LISTENING (Story. Episode 6)


     - READING AND WRITING .  Read about international food
                                                      .  Write about your favourite recipe



jueves, 14 de mayo de 2020

PLAY AND REVIEW

HOLA A TODOS/AS ALUMNOS DE QUINTO Y SEXTO DE PRIMARIA

AQUÍ OS DEJO EL ENLACE A UNOS JUEGOS PARA PRACTICAR VOCABULARIO

TAMBIÉN PODÉIS PRACTICAR CON JUEGOS DE GRAMÁTICA, LISTENING OR READING


jueves, 19 de marzo de 2020

ENGLISH 6º






1.TAREAS UNIDAD 3 6º CURSO (Hasta el 30/03)

2.THE PAST 6º CURSO (Hasta el 03/04) Hacer los ejercicios on line y copiar en la libreta el vocabulario poco a poco.

3. EL RETO EN CLASS DOJO (Hasta el 13/04)



ESCUCHA LOS AUDIOS CORRESPONDIENTES A LAS ACTIVIDADES /entra con el código en el libro digital o en el archivo adjunto



1. LESSON 1 Page 40     - Haz la portada y copia el vocabulario (Adjectives)

                                         - Realiza los ejercicios en la libreta

2, LESSON 2 (Page 41)  - Copia el cuadro de los adjetivos en la libreta (Comparative)

                                          - Escucha el audio y haz la actividad 1

                                           - Escribe seis frases usando los adjetivos comparativos y los personajes de                                             
                                           la portada.

3. LESSON 3 (Page 42)  - Totally Culture. Escucha los audios. Lee los textos y contesta las                                                       
                                             preguntas

4. LESSON 4 (Page 43)  - Our Values     .....Talking and writing about agree or disagree   ...
                                         - Pincha aquí para ver las instrucciones                             
                 
                                         - Writing a text using the Past , comparative adjectives


5. LESSON 5 (pages 44-45Vocabulary and story.
                                          - Do the exercises on you notebook
                                          - Listen to the audio 45
                                          - Complete the form